piątek, 11 sierpnia 2017

Szkoleniowo

W poprzednim tygodniu trwały intensywne szkolenia nowych trenerów Mistrzów Kodowania. Od nowego roku szkolnego „stara” i „nowa” ekipa wraz z Fundacją Orange realizować będzie projekt „Zaprogramuj przyszłość” w  ramach działania "Innowacyjne rozwiązania na rzecz aktywizacji cyfrowej". Trenerzy ruszą do szkół z gmin wiejskich i wiejsko-miejskich w celu rozwijania kompetencji nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w zakresie nauczania programowania. Następnie będą towarzyszyć im podczas  prowadzenia zajęć pozalekcyjnych. Będą one zawierały różnego typu aktywności – począwszy od programowania offline (bez komputera), głównie z wykorzystaniem maty edukacyjnej MK,  kodowanie w aplikacji Scratch Junior, Scratch, programowanie robotów Dash i Dot w Blockly, kodowanie muzyki z użyciem Makey Makey. Zapowiada się niezwykle ciekawie. 
Nie próżnują również Cybernauci. Oni również szkolą nowych trenerów w ramach kompleksowego projektu kształtowania bezpiecznych zachowań w sieci. A że bezpieczeństwo to istotny temat warto poczytać wywiad z Piotrem Koniecznym, założycielem Niebezpiecznik.pl.


video

sobota, 29 lipca 2017

Mistrzowie Kodowania i idee Seymoura Paperta

fot.Iwona Brzózka-Złotnicka
W  poniedziałek minie pierwsza rocznica śmierci Seymoura Paperta, jednego z najwybitniejszych światowych autorytetów w dziedzinie edukacji, twórcy koncepcji konstrukcjonizmu i języka programowania LOGO.  „Konstrukcjonizm…powstał na potrzeby edukacji wspieranej komputerowo, jako koncepcja opisująca uczenie się w środowisku wyzwalającym aktywność i kreatywność”*, natomiast LOGO „odegrał…bardzo istotną rolę przy kształtowaniu dzisiejszej formy i koncepcji Scratcha”*. Z ideami, które przyświecały Papertowi można było zapoznać się podczas wykładu prof. Mitchela Resnicka, twórcy Scratcha.  Wystąpienie było jednym z punktów programu trwającej w dniach 18-22 lipca 2017 roku Konferencji Scratcha w Bordeaux. Uczestniczyli w niej również przedstawiciele Mistrzów Kodowania. Wrócili pełni inspiracji, nowej wiedzy, ale też usatysfakcjonowani z możliwości dzielenia się swoimi programistycznymi doświadczeniami.
fot. Iwona Brzózka-Złotnicka
Idee Seymoura Paperta zawarłam w zeszłorocznym poście. Szczegółowo są one opisane w artykule dr Andrzeja Walata „O konstrukcjonizmie i ośmiu zasadach skutecznego uczenia się według Seymoura Paperta”. Polecam również post z bloga Mistrzów Kodowania będący relacją z wykładu Mitchela Resnicka.

*Janusz Morbitzer, Szkoła w pułapce Internetu


wtorek, 4 lipca 2017

Mistrzowie na Inspiracjach

fot. Iwona Brzózka-Złotnicka
W poprzednim poście wspomniałam tezy dwóch antagonistów w kwestii podejścia do kształcenia i wychowania dzieci i młodzieży - prof. Wojciecha Cellarego i praktyka, dyrektora Zespołu Szkół STO Jana Pytlaka. Pierwszy z nich zauważa konieczność wejścia szkoły do świata cyfrowych tubylców, współobecność w internecie rodziców i nauczycieli. Drugi jest zwolennikiem szkoły analogowej. Oczywiście, jako autorka "cyfrowego" bloga, trener Mistrzów Kodowania i programu Cybernautów, przychylam się do poglądów profesora, jednocześnie wspominając z sentymentem lata dzieciństwa, bez technologii. Rozumiem doskonale wartości, jakim hołduje p.Pytlak. Mniemam, że dużą rolę odegrała przy tym jego wieloletnia działalność aktywisty harcerskiego. Jednak uparcie twierdze, że rolą szkoły jest przygotowanie do życia w cyfrowym świecie, w którym istotną rolę odgrywa programowanie. Przeciwników wprowadzania do szkół powszechnej nauki programowania jest wielu. Myślę jednak, że ich opór wynika z nieznajomości "pomysłu na kodowanie" w szkołach. Wśród dzieci młodszych ma to być głównie kodowanie offline, bez użycia komputerów - na matach, z kubeczkami, itd. Tak, jak kiedyś bawiły się w klasy, skakały w gumę, teraz mogą być aktywne ruchowo w zabawach kształcących logiczne myślenie, wyzwalających kreatywność, uczących współpracy. O takiej współpracy mówiła Anna Jędryczko - trenerka Mistrzów Kodowania. Oprócz niej wystąpił kolejny przedstawiciel Mistrzów - Sylwester Zasoński, który skupił się na robotyce w  wydaniu mikro, czyli ozobotach. Tradycyjnie, tak jak na wszystkich ważniejszych edukacyjnych imprezach, Mistrzowie Kodowania mieli swoje stoisko, przy którym można było pokodować - tym razem z wykorzystaniem Pocket Code, kubeczków lub pograć w trio -grę, która wzbudzała najwięcej emocji. Idea nauki przez zabawę sprawdziła się doskonale.*

*http://news.mistrzowiekodowania.samsung.pl/17498-inspir-cje-2017

poniedziałek, 3 lipca 2017

Postinspiracyjnie


Koniec zeszłego tygodnia upłynął wielu nauczycielom na wyjątkowym wydarzeniu edukacyjnym – Inspiracjach. Wykład wprowadzający, Środowisko cyfrowe naturalnym środowiskiem człowieka, wygłosił Prof. dr hab. Wojciech Cellary z  Katedry Technologii Informacyjnych Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu. Mówił o roli szkoły, która musi być częścią środowiska cyfrowego ucznia, ma nauczyć, jak poruszać się w cyfrowym świecie. Warunkiem koniecznym  jest obecność cyfrowych nauczycieli oraz opieka rodziców, którzy nie mogą pozostawiać dziecka samego w obcym świecie, gdyż świat ten jest pełen zagrożeń. Aby ich uniknąć dorośli powinni współpracować z dziećmi/uczniami przez Internet. Chodzi o obecność, „wspólną wycieczkę”- nie zakazy. Profesor mówił również o konieczności wykształcenia i wychowania dla potrzeb przyszłego rynku pracy, wirtualnej rzeczywistości, którą uczestnik współtworzy (podał przykład) oraz mediach, które pragną osiągnąć cel, poprzez wpływanie na emocje. Przypomniała mi się wtedy panika medialna związana z „wielorybową manią”. Pod koniec wystąpienia profesor przedstawił wizję przyszłości – hangar , w którym 100 tys .ludzi gra w gry komputerowe. I znowu skojarzenie – jeden z odcinków „Black mirror”. Ukazanie mechanicznego konsumpcjonizmu i „drogi do sukcesu wiodącej przez udział w żenującym talent-show”*.
Każde z wystąpień było wyjątkowe i bez wątpienia inspirujące. Z pewnością można będzie o nich poczytać na portalu edunews oraz obejrzeć na youtube. Już teraz zachęcam jednak do zapoznania się z sześcioma paradoksami życia szkolnego, autorstwa Jana Pytlaka, dyrektora Zespołu Szkół STO. Mogą  być one istotną wskazówką dla wszystkich edukatorów.
1. Im częściej oceniamy ucznia, tym bardziej ograniczamy jego potencjał rozwojowy.
2. Dziecko otoczone skrupulatną opieką nie staje się przez to bezpieczniejsze, wręcz przeciwnie.
3. Idealne warunki do życia, wolne od trosk i przeszkód, nie służą dobrze rozwojowi.
4. Talent najlepiej rozwija się z własnej inicjatywy dziecka, na pożywce poczucia braku.
5. Efekt edukacji szkolnej nie jest wprost proporcjonalny do liczby godzin spędzonych w szkolnej ławie.
6. Zgrupowanie w jednej klasie samych doskonałych uczniów nie sprzyja dobrej edukacji (podobnie jak samych doskonałych nauczycieli :-).*

*http://film.org.pl/a/artykul/black-mirror-czyli-zdrowy-masochizm-36786/
*http://www.wokolszkoly.edu.pl/blog/kot-zywy-i-martwy-czyli-paradoksy-w-wydaniu-szkolnym.html

środa, 24 maja 2017

Pracujemy kreatywnie

Wycieczki, zastępstwa i...okazja, aby pouczyć inne klasy programowania, zaznajomić ze sztuką, a przede wszystkim uruchomić kreatywność i dobrze się bawić. Pracowaliśmy w zespołach, wykorzystując Bee-Bota i ozoboty (programowaliśmy trasę związaną ze Świętem Mamy). Szóstoklasiści zagłębili się w świat  sztuki, wybierając obrazy na Google Art Project. Później wyszukiwali je, zapisywali i robili fotomontaże na stronie superlame. Z oczywistych względów (prawo autorskie) nie zamieszczę ich tutaj.






:-)

sobota, 20 maja 2017

Festyn Rodzinny z Mistrzami Kodowania

Dziś w SP13 w Lesznie, w ramach obchodów 25-lecia szkoły, odbył się Festyn Rodzinny pod hasłem "Na dworze króla Stanisława Leszczyńskiego". Jedną z atrakcji było programowanie robotów m.in. ozobotów, które poruszały się śladami króla Stanisława Leszczyńskiego na zbudowanej wspólnymi siłami macie. Królewska trasa zawierała kody sterujące - umożliwiające podroż i zatrzymywanie się przy najważniejszych zabytkach Leszna. Chętni mogli dorysować dodatkowe drogi.  W ten sposób dzieci poznawały nasze miasto i jego zabytki.
Obok ozobotów, każdy mógł spróbować swoich sił w kodowaniu mBotów, Bee-Bota i Scottiego. Był też przyniesiony i "obsługiwany" przez Pawła Lego Mindstorms, a gość specjalny- pani Małgosia, dyrektor SP2 w Lubsku- przywiozła Dasha i Dota.
Część Festynu związana z kodowaniem została przygotowana przez trenerki programu Mistrzowie Kodowania.

autor: Małgorzata Rabenda-trenerka programu Mistrzowie Kodowania

czwartek, 18 maja 2017

Moje Bambino zaprasza na konferencje

Jeszcze tylko do piątku 26 maja można przesyłać opinie na temat projektów poszczególnych podstaw programowych dla szkół ponadpodstawowych. Tymczasem w całym kraju odbywają się szkolenia, warsztaty i konferencje na temat nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych, ze szczególnym naciskiem na naukę programowania. Organizują je różne podmioty, również firma oferująca pomoce dydaktyczne i edukacyjne - Moje Bambino.
Zainteresowani tematem mogli skorzystać z konferencji połączonej z warsztatami w kilku miastach Polski – Wrocławiu, Katowicach, Krakowie, Szczecinie, Poznaniu i Łodzi. W najbliższym tygodniu organizatorzy zapraszają do Gdańska, Warszawy i Lublina.
Podczas spotkania szczególnym powodzeniem cieszyły się warsztaty "Programowanie w ruchu - krok po kroku do języka robotów", prowadzone przez Macieja Krzywdę-Pogorzelskiego, który przedstawił i przeprowadził praktyczne ćwiczenia z kodowania offline. Było kodowanie ruchu, na planszy-z wykorzystaniem dużych elementów kartonowych oraz zabawa „Złapmy lwa”, opierająca się na japońskich szachach. Zastosowane podczas pokazu elementy gier można było obejrzeć na stoiskach wystawienniczych. Obok nich prezentowano inne pomoce do nauki kodowania m.in. logiczne drzewo, grę Scotti Go, Magiczny Dywan firmy Funtronic oraz roboty: Bee-Bota, Blu-Bota i nieznany mi wcześniej PiGo Raspberry Pi.

wtorek, 9 maja 2017

Świętujemy, kodujemy i...świetnie się bawimy

Jak dojść do celu? Hmm.
Może jednak przesunąć tego smoka? :-)


















Dzisiejszy dzień upłynął nam pod znakiem kodowania. Z racji majowych świąt pierwszaki skupiły się na tematyce patriotycznej - kodowaliśmy Polskę. Dzieci rozmawiały o symbolach narodowych, kodowały na "macie" drogę do nich, dzieliły nazwy na głoski i sylaby, porównywały ilość, mówiły o pisowni. Później utworzyliśmy kontur Polski i dodaliśmy "wyznaczniki"-góry i morze. Mówiliśmy o kolorach na mapie. Dzieci zastanawiały się, co jeszcze można dołożyć i tak pojawiła się Wisła. Opisywaliśmy jej bieg (skąd-dokąd), szacowaliśmy odległość (pokaż, jaka byłaby najkrótsza droga), mówiliśmy o miastach leżących nad królową polskich rzek i ich symbolach. Przy okazji poćwiczyliśmy kierunki, określania dotyczące położenia przedmiotów względem siebie i...rozkład liczby na składniki (zabrakło nam kodujących strzałek i "całych " liczb). Na następnych zajęciach mamy  planie "podróż" ozobota po Polsce, połączoną ze zwiedzaniem niektórych miast, pływaniem po Wiśle, itd.

Dojedzie-nie dojedzie, zakręci-nie zakręci. Oto jest pytanie :-)
Piątoklasiści stanęli przed zadaniem związanym z rocznicą przystąpienia Polski do Unii Europejskiej. Skorzystaliśmy ze scenariusza Sylwestra Zasońskiego umieszczonego na stronie firmy Edu Sence - 9 Maj Dniem Europy. Poznaliśmy legendę o powstaniu Europy, wyszukiwaliśmy (w zespołach) informacje na temat Unii oraz uzupełnialiśmy na mapie konturowej nazwy krajów. Na koniec rysowaliśmy na mapce trasę dla ozobota ( z kodami) i puszczaliśmy go w ruch. Robocik zatrzymywał się w każdej stolicy, robił obroty, przyspieszał.
Po południu przyszła pora na programowanie mbotów. Członkowie kółka programistycznego trenowali m.in. wspólny robotyczny taniec.
Dzień spędzony na kodowaniu utwierdził w nas przekonanie, że WARTO PROGRAMOWAĆ. Niektóre z dzisiejszych aktywności miały przypadkowych widzów- innych uczniów, nauczycieli i rodziców. To dla nich już wkrótce - 20 maja, podczas Festynu Rodzinnego - zostaną zorganizowane warsztaty robotyki. Zapraszamy!





niedziela, 7 maja 2017

Świętujmy 10 rocznicę

infografika ze strony MK
Równolegle do KASSK-u odbywało się ostatnie stacjonarne szkolenie w tegorocznej IV edycji Mistrzów Kodowania. Zaczęliśmy w Zielonej Górze, Białymstoku, Włocławku i Olsztynie w dniu 25 lutego 2017 r. Tym razem miejscem spotkania była stolica. W sumie Mistrzowie odwiedzili 16 miast i przeszkolili blisko 1000 osób. Najliczniejszą grupę stanowili oczywiście nauczyciele, ale wśród uczestników znaleźli się też bibliotekarze, rodzice, edukatorzy i studenci. Wielu z nich weźmie udział w majowym Światowym Dniu Scratcha. Na razie w Polsce zarejestrowanych jest ponad 20 wydarzeń. Warto dołączyć, tym bardziej, że wypada uczcić przypadającą w tym roku 10 rocznicę strony scratcha.




niedziela, 9 kwietnia 2017

Po KASSK-u


Tegoroczny KASSK przeszedł do historii. Bogata oferta przyciągnęła do Nowego Tomyśla prawie 300 uczestników. Oprócz wykładów prowadzonych przez znanych prelegentów, m.in. prof. dr hab. Stanisława Dylaka, prof. UW dr hab. Marlenę Plebańską, prof. dr hab. Macieja M. Sysło, odbył się szereg warsztatów. Wśród nich znalazła się spora grupa dotyczących programowania:
  • Jak rozpocząć naukę programowania w klasie pierwszej szkoły podstawowej.
  • Ozobot - Nauka programowania w z wykorzystaniem robotów...
  • Programowanie i inne zmiany w edukacji informatycznej...
  • Programowanie i sztuka. PCSS.
  • Programowanie robotów Dash i Dot.
  • Programowanie robotów mBot w języku Scratch 2.0.
  • Programowanie #offline.
  • Pocket Code czyli tworzymy własne aplikacje.
  • Aplikacje do nauki kodowania.
  • Metodyka wprowadzania robotów do edukacji.
Cztery ostatnie prowadzili Mistrzowie Kodowania. Zajęcia przyciągnęły komplet (a czasem i nadkomplet :-) ) chętnych.

plan warsztatów
tematyka warsztatów

środa, 29 marca 2017

Zarażeni pasją

Byście widzieli te emocje! Dziś na kółku programistycznym "wzięliśmy na tapetę" interaktywną mapę Polski. Grupa początkująca złożona z uczniów klas II i IV (jest też jeden pierwszak!) radziła sobie doskonale. Żadnego kopiowania skryptów. Zamiast tego twórcze pomysły, skutkujące wypiekami na twarzach. A na końcu cudowny moment-możliwość pochwalenia się rodzicom. Cóż, nie każdy może doczekać się, aż mama czy tata wrócą do domu i obejrzą projekt w studio ;-).

praca Nikodema - kl.II

praca Wiktora - klasa II

praca Mateusza - klasa IV

quiz Mateusza - klasa IV

wtorek, 28 marca 2017

Mistrzowskie szkolenia

Kończy się marzec, czas intensywnych szkoleń prowadzonych w ramach programu Mistrzowie Kodowania. Zawitaliśmy do trzynastu miast, prowadziliśmy zajęcia z trzydziestoma grupami nauczycieli-wybrańców, wyłonionymi na podstawie poziomu zaangażowania. Programowaliśmy na czterech poziomach - najmłodsi (kodowanie offline-mata, kubeczki, ScratchJr), scratch (plus często robotyka-ozoboty, mboty), App Inventor, Java. Przed nami ostatnie trzy miasta- Łódź, Katowice, Warszawa i kolejne osiemnaście grup. Będzie się działo!

sobota, 18 lutego 2017

Projekty biznesowe ze STARTEREM

21 lutego na Stadionie Energa Gdańsk odbędzie się inauguracja „Lekcji Przedsiębiorczości” – projektu edukacyjnego, którego organizatorami są: Gdański Inkubator Przedsiębiorczości STARTER i Miasto Gdańsk. 200 gimnazjalistów pozna Stadion i stworzy rozwiązania, które pozytywnie wpłyną na funkcjonowanie tej imponującej areny.
„Lekcje przedsiębiorczości” to program Miasta Gdańska i Gdańskiego Inkubatora Przedsiębiorczości STARTER, którego celem jest nauka przedsiębiorczości w praktyce. W projekcie wzięło już udział ponad 1800 uczennic i uczniów z gdańskich szkół. Obecna edycja będzie wyjątkowa, ponieważ partnerem Lekcji został jeden z czołowych obiektów sportowych w Polsce, Stadion Energa Gdańsk a także InvestGda.
Wielki Finał projektu odbędzie w czerwcu, na bursztynowym obiekcie, gdzie gimnazjaliści zaprezentują jury nowe biznesowe koncepcje.
Więcej informacji o projekcie tutaj.

sobota, 21 stycznia 2017

Bądź bezpieczny w sieci

Zbliża się Dzień Bezpiecznego Internetu. W tym roku przypadnie on 7 lutego.  Polskie Centrum Programu Safer Internet zachęca do zgłaszania inicjatyw promujących bezpieczne i pozytywne wykorzystywanie nowych technologii przez dzieci. Udostępnia przy tym instruktaż w postaci krótkiego filmiku. Tymczasem w całym kraju trwają szkolenia w ramach programu Cybernauci, organizowane przez Fundację Nowoczesna Polska. Przy okazji warsztatów organizowanych dla uczniów, nauczycieli i rodziców, trenerzy mają możliwość poznania specyfiki szkół, a także podziwiania często bogatego wyposażenia, zdobytego dzięki różnego typu programom,  sponsorom, albo…obrotności szefów J. Odwiedzona przeze mnie wczoraj mała szkoła (mała ze względu na ilość uczniów, nie wielkość budynku) posiadała trzy pracownie komputerowe (!). W jednej z nich dodatkowe wyposażenie stanowiły dwie drukarki 3D i mikroprojektor. Poza tym cudowne przestronne sale, a jeśli nie, to klimatyczne na poddaszu, zadbane przestrzenie, olbrzymia dmuchana hala sportowa, Orlik i osobny budynek biblioteki szkolnej, w którym nie zapomniano o stanowiskach komputerowych, z dostępem do Internetu (łącze światłowodowe). Pracowało się super! Dostałam nawet prezent - drukowanego słonika – podstawkę do telefonu J.

piątek, 20 stycznia 2017

Co na ferie?


W kilku województwach trwają już ferie. Pogoda zachęca do zimowych zabaw. Cóż jednak robić po powrocie do domu? Odpowiedź na to pytanie podsuwają Mistrzowie Kodowania, którzy na swoim blogu prezentują bogaty wybór gier. A że nauka przez zabawę to najlepszy sposób na rozwój wielu umiejętności, nie ma co się zastanawiać, tylko zabrać się za drukowanie, wycinanie, składanie, laminowanie, itd. Najbardziej kreatywna z Mistrzyń - Anna Świć, autorka bloga kodowanienadywanie poleca np. dyktanda graficzne oraz multum zabaw kształcących umiejętności matematyczne. Joanna Apanasewicz zachęca do scratchowej wersji gry w piekło-niebo i gry z kostkami, a Urszula Jarosz przetłumaczyła karty opracowane przez zespół MIT.
„Można je losować, rozdawać, zdobywać w różnego rodzaju wyzwaniach. Będą również doskonałą wskazówką dla nauczycieli i uczniów, którzy stawiają pierwsze kroki w programowaniu”.*
Ferie to również okazja do zapoznania się z programowaniem, korzystając z cyklu mistrzowskich webinarów. Bogaty wybór szkoleń polecają też Superbelfrzy. A może interesują was tygodniowe kursy etwinning?
"Brać wybierać decydować i niczego nie żałować!" – jak mówił starszy strzelec Franciszek Dolas J.

*cyt.z oswajamyprogramowanie(oprac.Anna Świć)
karty w polskiej wersji językowej
Mistrzowie Kodowania-plansze do druku 

niedziela, 15 stycznia 2017

Finał gimnazjalnej IV edycji Lekcji Przedsiębiorczości

12 stycznia w gdańskim STARTERZE odbył się IV finał gimnazjalnej edycji Lekcji Przedsiębiorczości, na którym gimnazjaliści uczestniczący w programie organizowanym przez Gdański Inkubator Przedsiębiorczości STARTER i Miasto Gdańsk zaprezentowali swoje pomysły na biznes. W imprezie wzięło udział 16 grup uczniów i uczennic z 10 gimnazjów z Gdańska i - po raz pierwszy - także z Gdyni. Pierwsze miejsce zdobyły uczennice z Gimnazjum nr 8 za projekt „HANDMADE Koło zainteresowań” (produkcja glinianych naczyń, promocja garncarstwa). Na miejscu II uplasowali się przedstawiciele Gimnazjum Thinking Zone (pomysł dystrybucji boxów śniadaniowych w centrach biznesowych). Miejsce III przypadło Gimnazjum nr 11 (projekt sprzedaży naturalnych kosmetyków).
Jeśli chcecie poznać resztę innowacyjnych projektów, zajrzyjcie koniecznie na stronę.

sobota, 14 stycznia 2017

Warsztaty robotyki

Już po wizycie. Działo się! Uczniowie z SP13 oraz goście z SP58 pod opieką p.Ani i p.Tomka mieli możliwość wymienić się doświadczeniami, wspólnie programując i sterując robotami. Były ozoboty, mBoty, Dashe i Doty, Bee Bot, było układanie i skanowanie puzzli Scotti Go, było również kodowanie offline na macie edukacyjnej. Poszczególne stanowiska obsługiwali członkowie  kółka programistycznego (grupa zaawansowana), a Adaś z klasy IVb wyjaśniał zasady sterowania swoim cyber robotem.
Obie placówki uczestniczą w programie Mistrzów Kodowania oraz wprowadzają innowację pedagogiczną dotyczącą programowania.
Moc wrażeń, pozytywnej energii oraz przekonanie, że programowanie jest super- oto najkrótsze podsumowanie warsztatów.

relacja na elce
relacja na leszno24
leszno24– galeria




Zachęcam również do wysłuchania relacji kodowanie od najmłodszych lat - radio Szczecin.

środa, 11 stycznia 2017

Lekcje przedsiębiorczości wspólnie ze Stadionem Energa Gdańsk oraz InvestGda

W roku szkolnym 2014/2015 rozpoczęły się "Lekcje Przedsiębiorczości"- program Miasta Gdańsk i Gdańskiego Inkubatora Przedsiębiorczości STARTER, którego celem jest nauka przedsiębiorczości w praktyce. W projekcie wzięło już udział ponad 1800 uczennic i uczniów z gdańskich szkół. Wraz z jego rozwojem nastał kolejny etap - Gdański Inkubator Przedsiębiorczości STARTER rozpoczął współpracę przy projekcie edukacyjnym „Lekcje Przedsiębiorczości” z jednym z czołowych w Polsce obiektów sportowych oraz InvestGda. Młodzież z gdańskich gimnazjów będzie uczyć się biznesu na przykładzie działania Stadionu Energa Gdańsk, pozna specyfikę obiektu i stworzy projekty, które pozytywnie wpłyną na funkcjonowanie tej imponującej areny. Stadion Energa Gdańsk nie bez przyczyny został partnerem biznesowym tej edycji Lekcji Przedsiębiorczości. Obiekt zapewnia wysokiej jakości rozrywkę dla fanów sportu czy muzyki, a także liczne przestrzenie na spotkania biznesowe. W zeszłym roku Stadion odwiedziło niemal 600 tys. osób. Jest to obiekt skrojony pod różne potrzeby mieszkańców i turystów z całego świata i stanowi świetny przykład dobrych praktyk w biznesie.
Stadionowa edycja Lekcji Przedsiębiorczości będzie kontynuacją dotychczasowej pracy gimnazjalistów w pierwszym semestrze obecnego roku szkolnego. Młodzi ludzie od września 2016 roku opracowywali pierwsze w życiu modele biznesowe, a zdobytą wiedzę wykorzystają w kolejnym etapie. Jego inauguracja odbędzie się w lutym na Stadionie Energa Gdańsk. Młodzież pozna podstawowe zasady projektowania skoncentrowanego na użytkowniku (tzw. Design Thinking) i będzie miała możliwość niejednokrotnej eksploracji stadionu. Dodatkową wiedzę zdobędą także w szkole, a sporą cześć pracy wykonają również w wolnym czasie! Podczas trwania projektu uczestnicy będą pozyskiwać informacje o klientach, stworzą i przetestują prototypy, będą w stałym kontakcie z przedstawicielami Stadionu Energa Gdańsk. Zwieńczeniem pracy młodzieży będzie czerwcowy Wielki Finał, który odbędzie się na bursztynowy obiekcie, gdzie zespoły zaprezentują swoje projekty przed jury. Najlepsze z nich mają szansę na realizację! W tej edycji Lekcji weźmie udział około 130 uczennic i uczniów oraz 8 nauczycieli.
Tymczasem już jutro - 12 stycznia o godz. 9.30 w gdańskim STARTERZE odbędzie się finał gimnazjalnej edycji Lekcji Przedsiębiorczości, w której weźmie udział 80 dzieci. Zaprezentują efekty pracy wykonanej podczas pierwszego semestru obecnego roku szkolnego. Wśród prezentowanych projektów znajdą się: organizacja międzypokoleniowych spotkań dzielnicowych, budowa siłowni w szkole czy zorganizowanie pokazu mody.


piątek, 6 stycznia 2017

Bawimy się programując

Tak, jak było do przewidzenia, roboty niezwykle ubogaciły nasze zajęcia. Przed świętami "doszły" mboty. Dzieci, a raczej już młodzież, z zapałem przystąpili do ich skręcania. Prym wiodła Baśka, która nie dopuszczała chłopaków do robota. Dostali więc kolejnego. Testowanie zostawiliśmy na "po świętach", gdyż okazało się, że w zestawie nie ma akumulatorków. Na szczęście mieliśmy wiele innych aktywności. Każdy miał okazję wybrać swoją ulubioną. Wiele emocji wzbudzała gra ScottiGo. Rysowaliśmy też świąteczną trasę dla ozobocików i programowaliśmy na platformach, m.in. Run Marco, Blockly. Franek zaprogramował w scratchu zaklęcia Harrego Pottera.
W czasie przerwy świątecznej odwiedził nas Mikołaj, który wzbogacił naszą pracownię o super prezent - 27-calowy zakrzywiony monitor Samsunga. W ten sposób Stowarzyszenie Mistrzów Kodowania wyróżniło kilkadziesiąt szkół, najbardziej aktywnych w prowadzonym przez siebie programie.
Pierwsze zajęcie w nowym roku upłynęły nam na przygotowaniu do wizyty młodzieży z partnerskiej szkoły z Poznania. Dzięki niezwykłej aktywności nauczycielek - p.Anny Cieślarczyk-Adamczewskiej oraz p.Grażyny Kędzi - placówka nr 58 posiada nowoczesną pracownię Samsunga, którą otrzymała na podsumowanie I edycji MK. Nie będę zdradzać szczegółów przygotowań, aby nie zepsuć niespodzianki. Wszystko "wyda się" w najbliższy czwartek, podczas wspólnych warsztatów z robotyki. Relacja już wkrótce!