sobota, 23 września 2017

Edu Moc Online 2017


Wielkimi krokami zbliża się kolejna konferencja Superbelfrów - Edu Moc. Przedsięwzięcie złożone z szeregu równocześnie odbywających się webinarów potrwa 12 godzin- od 9.00 do 21.00. Prelegentami będą specjaliści z dziedzin związanych z edukacją, pracownicy naukowi uniwersytetów oraz goście specjalni. W wydarzeniu (darmowym i otwartym!) może nieodpłatnie wziąć udział około tysiąca uczestników z całego kraju i zagranicy.
Już dziś zarezerwuj swój czas na 7 października. W tym dniu na facebookowej stronie Superbelfrów zostanie podany link do rejestracji. Znajdziecie go też na tym blogu - zlinkuję logo Edu Mocy.
O Edu Mocy można poczytać na stronie Superbelfrów oraz na wydarzeniu facebookowym. Pisze o nim też na swoim blogu jeden z prelegentów - prof. Stanisław Czachorowski, zdradzając przy okazji kilka konferencyjnych tematów konferencji:
Edukacja Mobilna
Nowoczesne technologie na rożnych przedmiotach
Ocenianie
Promocja szkoły
Otwarte zasoby edukacyjne
Relacje w edukacji
Edukacja w oparciu o projekty Interdyscyplinarne projekty społecznie zaangażowane
Programowanie i kodowanie
Dyskusja panelowa "Co z tą szkołą?"
Superbelfrzy i konektywizm czyli Edukacyjna Moc On-Line
Program konferencji
Sylwetki moderatorek
Sylwetki prelegentów i prelegentek 

poniedziałek, 11 września 2017

Pokonferencyjnie

fot.Mistrzowie Kodowania
24 i 25 sierpnia przedstawiciele Mistrzów Kodowania uczestniczyli w Światowej Konferencji Scratcha w Budapeszcie. Przywieźli stamtąd mnóstwo doświadczeń, ale i sami mieli się czym chwalić i dzielić. Z relacji Asi Apanasewicz „Na warsztacie z kodowania unplugged mnóstwo ludzi. Widać było zainteresowanie, ludzie notowali, pytali, brali udział w zabawach. Potem warsztat dot. kreatywności i tego że potrzebujemy jej aby nie zabić w sobie pasji i zaszczepić ją w dzieciach. Kilka pomysłów na wykorzystanie Scratcha. Warsztat na którym robiliśmy świecące robale - mega!”.
Więcej relacji, również filmowych, na blogu MK, facebookowej stronie Mistrzów Kodowania oraz Kodowanie Czas Start. Na tej ostatniej również życzenia „abyście w nowym roku robili jak najwięcej tego co kochacie i cieszyli się pracą pomimo czasami niesprzyjających okoliczności”.
fot.Mistrzowie Kodowania

fot.Mistrzowie Kodowania

czwartek, 24 sierpnia 2017

Teraz Samsung

Zielona tablica i biała kreda odchodzą powoli do lamusa. Nadchodzi era tablic interaktywnych i monitorów dotykowych. Wielu nauczycieli nie może się z tym pogodzić. Mimo, że w kolejnych stopniach awansu zawodowego jest wymóg wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej, używają jej w znikomym i nie tak pojętym zakresie – głównie do pisania w Wordzie (często nie zdając sobie sprawy, że istnieją również inne edytory, albo że można pracować w chmurze), czasem wyszukiwania informacji i przesyłania e-maili. Uczniowie są z kolei zachęcani do tworzenia prezentacji – najlepiej w PowerPoincie. Oczywiście jest spora grupa nauczycieli naprawdę „tikowych”- skupieni w grupie Superbelfrów, Mistrzowie Kodowania. Wykorzystują oni technologię na co dzień, traktują ją jako niezbędny warunek  dotarcia do świata cyfrowych tubylców. Widzą konieczność nieustannego dokształcania się, poszukują nowinek do urozmaicenia zajęć, wymieniają się wiedzą. Tablica interaktywna nie służy im jako ekran, umieją z niej w pełni korzystać, widząc wartość oprogramowania. Potrafią dokonać kalibracji, niestraszne im  „niespodzianki”, które tak skutecznie zniechęcały innych nauczycieli.
Rozwiązaniem problemów może być interaktywny monitor Samsunga – firmy, która obecna jest w  wielu domach, czy to w postaci Smart TV, innego sprzętu audio-video, tabletów, smartfonów, itd. Propozycja Samsunga doskonale wpisuje się w założenia programu „Aktywna tablica” – pozwala uczyć nowocześniej, z wykorzystaniem zasady BYOD. Młodzież, pracując na własnych urządzeniach, z którymi praktycznie się nie rozstaje, może prezentować swoje dokonania na dużym ekranie, zapewniającym doskonałą jakość bez względu na nasłonecznienie. Sprzyja to niewątpliwie wyzwalaniu twórczej aktywności, a gdy jeszcze uwzględnimy pracę grupową i indywidualizację, zyskamy dodatkowy walor motywujący.
Nauka z wykorzystaniem monitora interaktywnego Samsunga może być szansą na znalezienie wspólnego języka z cyfrowymi tubylcami. Pozwoli wykorzystać w edukacji umiejętności związane z mediami cyfrowymi, które nowe pokolenie nabywa niejako naturalnie. Stanie się przez co będzie bardziej atrakcyjna dla uczniów, będą oni bardziej zmotywowani i skuteczniejsi w nauce i działaniu.
Nie do przecenienia jest pakiet scenariuszy oferowany w przypadku zakupu produktu oraz szkolenia, które pozwolą „oswoić” monitor i sprawić, że stanie się on pomocą, której używać będziemy często, na wszystkich przedmiotach,  z korzyścią dla wszystkich, na miarę XXI wieku.