środa, 29 czerwca 2016

Programowanie proste i przyjemne?

Programowanie jest łatwe i sprawia radość - o tym wiedzą Mistrzowie Kodowania. Przekonują o tym również Marta Kostecka - koordynator zajęć z programowania dla dzieci i młodzieży z Miejskiej Biblioteki w Szczecinie oraz Joanna Szczecińska - nauczycielka zajęć komputerowych i edukacji wczesnoszkolnej ze Stargardu Szczecińskiego. W rozmowie zorganizowanej przez Radio Szczecin wyjaśniają, że programowanie to proces, który wcale nie musi opierać się na wykorzystaniu komputerów. Można zdobywać podstawy kodowania na macie edukacyjnej lub w formie gier i zabaw planszowych. Takie zabawy wciągają nie tylko najmłodszych, o czym można było się przekonać zarówno podczas spotkania trenerów Mistrzów Kodowania, jak i imprezy zorganizowanej przez home.pl z okazji Dnia Dziecka.

wtorek, 28 czerwca 2016

Lektura na wakacje

Wakacje to czas relaksu, ładowania akumulatorów i...czytania. Z myślą o sympatykach programowania powstał blog Mistrzów Kodowania - oswajamyprogramowanie.edu.pl. Posty jeszcze "cieplutkie" np. relacja z konferencji "Więcej niż programowanie. Perspektywa praktyków" autorstwa Karoliny Żelazowskiej i Krzysztofa Jaworskiego. Można się z niej dowiedzieć o sprawach dyskutowanych podczas spotkania m.in. "Jak przygotować nauczycieli do zmiany" i zorganizować dla nich system wsparcia, "Od czego i jak zacząć" (wizja nauki programowania w edukacji wczesnoszkolnej), jaką wartość ma programowanie w pracy z uczniami o zróżnicowanej dynamice rozwoju. Oprócz postów na blogu znajdziemy również webinaria, prowadzone przez trenerów MK, instruujące np. "Jak zacząć i rozwijać przygodę z programowaniem". Polecam.

poniedziałek, 27 czerwca 2016

Podsumowanie Mistrzów Kodowania Junior

fot.Anna Świć
Kończący się rok szkolny był czasem podsumowań nie tylko kolejnej edycji programu Mistrzowie Kodowania lecz również pilotażowej Mistrzowie Kodowania Junior. Jedną z obszerniejszych (o ile nie najobszerniejszą) relację zamieściła na swoim blogu Anna Świć, nauczycielka Przedszkola nr 82 w Lublinie. Pani Ania uczy programowania wykorzystując m.in. matę edukacyjną. W podsumowaniu wymienia jej zalety, podkreślając, że "jej forma, oparta na kwadracie poniekąd wymusza pracę w zespołach, wprowadza pewien porządek, w bezbolesny i niezauważalny sposób".Opisując matę docenia jej dwustronność ("jedna strona to biała zakratkowana przestrzeń, podzielona na sto małych kwadratów", "Druga strona to 9, dużych kwadratów, każdy w innym kolorze i każdy podzielony na 9 mniejszych."). Zauważa "niezliczoną możliwość...wykorzystania na zajęciach". Wymienia szereg zastosowań, "na zajęciach z każdej niemalże edukacji, od matematycznej, przez polonistyczną, muzyczną, plastyczną do ruchowej". "Idealnie nadają się chociażby do wprowadzania symetrii, czy współrzędnych, pracując na dwóch osiach ćwiczymy orientację w przestrzeni, uczymy się odczytywać położenie przedmiotów względem osi, ćwiczymy określanie odległości i wiele, wiele innych umiejętności".  Ze szczegółowym opisem zajęć możemy się zapoznać w postach. Zachęcam, gdyż pani Ania prowadziła zajęcia w niezwykle twórczy sposób, testując własne pomysły, dokładając "swoje" kafelki do oryginalnego zestawu* i...poczytajcie sami.
Kodowanie na dywanie

*oryginalny zestaw to 400 kafelków-obrazki w 9 kolorach ramek, obrazki z liczmanami, z cyframi i z symbolami, kolorowe kwadraty-druga strona kafelków