środa, 2 września 2015

„Lekcje Przedsiębiorczości” - druga edycja

Wraz z początkiem roku szkolnego kilkuset gdańskich gimnazjalistów i licealistów rozpocznie zgamifikowane zajęcia realizowane w ramach projektu „Lekcje Przedsiębiorczości” organizowanego przez Gdański Inkubator Przedsiębiorczości STARTER wraz z Miastem Gdańsk. Do drugiej edycji programu zgłosiły się w sumie 23 szkoły i 30 nauczycieli. W realizacji zadań pomaga im specjalna platforma internetowa pozwalającą śledzić postępy swojej pracy.
„Lekcje Przedsiębiorczości” to program zajęć wykorzystujących w procesie nauczania znane z gier mechanizmy służące do angażowania i motywowania graczy, w tym przypadku – uczniów wykonujących kolejne zadania i projekty, nad którymi czuwa nauczyciel. Program został opracowany we współpracy z ekspertkami od gamifikacji, które na co dzień wykorzystują metodę gamifikacji w pracy ze studentami uczelni wyższych.
Do drugiej edycji programu do 6 gdańskich szkół uczestniczących poprzednio w pilotażu dołączy 17 nowych (9 gimnazjów i 8 szkół ponadgimnazjalnych). Powiększy się też znacznie liczba uczniów objętych programem – w ubiegłym roku było ich 168.

wtorek, 1 września 2015

Witaj szkoło!

Na portalu eid ukazał się artykuł Zdzisława Hofmana o prowokacyjnym tytule "Siła i ciepło nauczycieli". Autor przytacza w nim słowa swojej nauczycielki - Elżbiety Sołtys, która twierdziła, że ludzie ufają tym, którzy mają w sobie „siłę i ciepło”. Jeśli chcemy zatem zyskać zaufanie uczniów, które przełoży się na ich efekty w nauce, musimy nad naszą siłą i ciepłem popracować. Hofman podaje w kilkunastu punktach, jak to zrobić. Mnie najbardziej podoba się punkt ostatni - przytoczę go w całości, chociaż zachęcam do lektury całości.
Nie przestawaj wymagać – przyjaźnie wymagać, zgodnie z możliwościami uczniów. Uczysz ludzi a nie tylko realizujesz podstawę programową. Inspirujesz do rozwoju a nie tylko zarządzasz dystrybucją treści.

wtorek, 25 sierpnia 2015

Rok szkolny za pasem

Zaczynają się pierwsze rady, przygotowania. Za tydzień rozpoczęcie roku szkolnego. Nim na dobre zajmiemy się edukacją naszych pociech trzeba będzie rozliczyć się ze sterty papierów - programy, plany wynikowe, wychowawcze, przedmiotowe systemy oceniania, itepe, itede. Niektórym dojdzie uzupełnianie danych w dzienniku elektronicznym, chociażby wybranie lub dodanie przez przedmiotowców odpowiedniego rozkładu materiału i przypisanie do odpowiednich klas. Od technologii nie ma ucieczki (chociaż od "papierologii" na razie również J). Później...każdy z belfrów odda się, z mniejszą lub większą pasją, swojej profesji. Niektórzy staną w obliczu sytuacji, którą w zabawny sposób przedstawił Jacek Ścibór, założyciel grupy Superbelfrzy. A wnioski...cóż, wyciągnijcie sami.