niedziela, 22 października 2017

Kodujemy offline i online

Kodować można na różne sposoby.  Nie trzeba przy tym mieć komputera. Mistrzowie Kodowania spopularyzowali zabawę polegającą na tworzeniu obrazów według  podanych kodów, tzw. dyktando graficzne. Szczegółowy opis znajduje się na blogu MK- oswajamyprogramowanie.edu.pl. Zamieściła go autorka "Kodowania na dywanie"Anna Świć.
Temat dyktand graficznych rozwinął Maciej Danieluk, który wymyślił do nich generator i zaraził swoim pomysłem twórcę dzieła, Jakuba Sachę.
Link do narzędzia oraz "instrukcja obsługi" znajduje się na blogu nowoczesnenauczanie.edu.pl

sobota, 21 października 2017

Code Week z monitorem Samsunga

7 października wystartowała wielka inicjatywa programistyczna – European Code Week. Kodują mali i duzi. Offline i online. Na kartkach, z wykorzystaniem platform, robotów, przeróżnych programów. W leszczyńskiej trzynastce Code Week jest w tym roku wyjątkowy. Dzieci mają do dyspozycji 65-calowy monitor interaktywny firmy Samsung. Kodowanie i udostępnianie swoich prac na dużym ekranie wzbudza wiele emocji. Samsung jest głównym sponsorem akcji Mistrzowie Kodowania, dzięki której tysiące nauczycieli, a następnie ich uczniów posiadło umiejętność programowania. W tym roku Mistrzowie Kodowania otrzymali wyróżnienie za najlepszy projekt edukacyjny. Odebrała je szefowa MK- Iwona Brzózka-Złotnicka. Wydarzenie miało miejsce podczas Gali Konkursu Nauczyciel Roku 2017. 

sobota, 14 października 2017

Uśmiech dla moich uczniów...

kolaż: Monika Kapuśniak
Z okazji swojego święta grupa nauczycieli zrzeszonych w nieformalnej grupie #Superbelfrzy postanowiła zrobić swoim uczniom prezent-podarować im swój uśmiech. Powstał piękny kolaż i animacje, w programie animoto i na stronie mutuus.eu.
Grupa Superbelfrzy RP funkcjonuje od ponad czterech lat na Facebooku. Jest grupą zamkniętą i ograniczoną liczebnie, co sprzyja powstaniu zintegrowanej społeczności wzajemnie się uczącej. Na blogu Superbelfrów znajduje się wyjaśnienie tego pędu do wiedzy. "Uważamy, że najważniejszym, nie do zastąpienia ogniwem w procesie nauczania młodego człowieka, jest – uczący się wraz z nim nauczyciel. Nauczyciel rozumiany jako przewodnik po świecie, a nie jako nieomylne źródło wiedzy. Uczymy się więc nieustannie od siebie wzajemnie, dzieląc się wiedzą i doświadczeniami". Te doświadczenia dotyczą przede wszystkim stosowania technologii IT w codziennej praktyce nauczania na różnych etapach i poziomach. Dlatego nie dziwi, że na liście 100 osób wyróżnionych przez Szerokie Porozumienie na Rzecz Umiejętności Cyfrowych w Polsce za działalność na rzecz rozwijania kompetencji cyfrowych znalazło się aż 17 Superbelferek i Suberbelfrów.