Jeszcze raz o zaletach gier

Włoscy naukowcy stwierdzili, że gry akcji pomagają w nauce czytania u dzieci ze zdiagnozowaną dysleksją. Szybkie podejmowanie decyzji, jakie jest wymagane przy tego typu grach, wymusza wyższy stopień koncentracji i uwagi, co w efekcie poprawia tempo czytania.

źródło: Operon

Edukacja medialna

Portal edukacja medialna zawiera dział dotyczący kreatywnego korzystania z mediów. Zawarta jest w nim wiedza na temat sieciowej współpracy, która może m.in. dotyczyć jednoczesnego tworzenia i edytowania jednostkowego tekstu przez wiele osób. Służą do tego strony wiki lub Google Drive. "Z ich pomocą można wspólnie tworzyć teksty, arkusze kalkulacyjne czy prezentacje, a także porozumiewać się w zespole". W dobie popularności metody projektów, eTwinningu jest to bardzo ciekawa propozycja.
Na stronie portalu edukacji medialnej znajdują się główne zasady skutecznej współpracy za pośrednictwem sieci, a także ciekawe pomysły na lekcje. Najbardziej wartościowym z nich wydaje się tworzenie katalogu zabytków. Służy do tego strona otwartezabytki.pl.

Gry w edukacji

W społeczeństwie pokutuje przekonanie o szkodliwości, a nawet dewastacyjnym wpływie, gier na  umysły młodych ludzi. Naukowcy szwedzcy z Uniwersytetu w Goeteborgu próbują obalić te stereotypy. Ich badania potwierdziły następujące korzyści edukacyjne gier:

• gracze uczą się współpracy, lepiej rozumieją złożone konteksty, potrzebę rozwoju umiejętności, związki przyczynowo-skutkowe - dotyczy to szczególnie korzystających z gier sieciowych i wymagających komunikowania się z innymi

Inni badacze dodają następne zalety gier:

• granie w gry zawierające przemoc i wzbudzające strach pomaga dzieciom pokonać lęki w prawdziwym życiu
• gry wideo mogą ograniczyć niepożądane zachowania i wzmacniać pozytywny rozwój dzieci z ADHD
• gry wideo w szkole mogą zachęcić do nauki, zwłaszcza chłopców
• granie w gry może zwiększać u dzieci pozytywne nastawienie do matematyki
• dzieci stają się mądrzejsze dzięki grze w szachy
• granie w gry pomaga w szlifowaniu naturalnego refleksu

Ostatni  punkt jest szczególnie wartościowy i praktyczny w dzisiejszym życiu, gdy ludzie są zmuszeni robić kilka rzeczy jednocześnie. Gracze uczą się elastyczności, ćwiczą wielozadaniowość, chociaż dla wielu ludzi wykonywanie kilku czynnościach na raz jest nie do przyjęcia.

Zwolenniczką gier w szkole jest Agnieszka Bilska, nauczycielka z Gliwic, twórczyni serwisu Gamifikacja Edu.


Źródło postu: edunews.pl