Wycieczki, zastępstwa i...okazja, aby pouczyć inne klasy programowania, zaznajomić ze sztuką, a przede wszystkim uruchomić kreatywność i dobrze się bawić. Pracowaliśmy w zespołach, wykorzystując Bee-Bota i ozoboty (programowaliśmy trasę związaną ze Świętem Mamy). Szóstoklasiści zagłębili się w świat sztuki, wybierając obrazy na Google Art Project. Później wyszukiwali je, zapisywali i robili fotomontaże na stronie superlame. Z oczywistych względów (prawo autorskie) nie zamieszczę ich tutaj.
Dziś w SP13 w Lesznie, w ramach obchodów 25-lecia szkoły, odbył się Festyn Rodzinny pod hasłem "Na dworze króla Stanisława Leszczyńskiego". Jedną z atrakcji było programowanie robotów m.in. ozobotów, które poruszały się śladami króla Stanisława Leszczyńskiego na zbudowanej wspólnymi siłami macie. Królewska trasa zawierała kody sterujące - umożliwiające podroż i zatrzymywanie się przy najważniejszych zabytkach Leszna. Chętni mogli dorysować dodatkowe drogi. W ten sposób dzieci poznawały nasze miasto i jego zabytki.
Obok ozobotów, każdy mógł spróbować swoich sił w kodowaniu mBotów, Bee-Bota i Scottiego. Był też przyniesiony i "obsługiwany" przez Pawła Lego Mindstorms, a gość specjalny- pani Małgosia, dyrektor SP2 w Lubsku- przywiozła Dasha i Dota.
Część Festynu związana z kodowaniem została przygotowana przez trenerki programu Mistrzowie Kodowania.
autor: Małgorzata Rabenda-trenerka programu Mistrzowie Kodowania
Jeszcze tylko do piątku 26 maja można przesyłać opinie na temat projektów poszczególnych podstaw programowych dla szkół ponadpodstawowych. Tymczasem w całym kraju odbywają się szkolenia, warsztaty i konferencje na temat nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych, ze szczególnym naciskiem na naukę programowania. Organizują je różne podmioty, również firma oferująca pomoce dydaktyczne i edukacyjne - Moje Bambino.
Zainteresowani tematem mogli skorzystać z konferencji połączonej z warsztatami w kilku miastach Polski – Wrocławiu, Katowicach, Krakowie, Szczecinie, Poznaniu i Łodzi. W najbliższym tygodniu organizatorzy zapraszają do Gdańska, Warszawy i Lublina.
Podczas spotkania szczególnym powodzeniem cieszyły się warsztaty "Programowanie w ruchu - krok po kroku do języka robotów", prowadzone przez Macieja Krzywdę-Pogorzelskiego, który przedstawił i przeprowadził praktyczne ćwiczenia z kodowania offline. Było kodowanie ruchu, na planszy-z wykorzystaniem dużych elementów kartonowych oraz zabawa „Złapmy lwa”, opierająca się na japońskich szachach. Zastosowane podczas pokazu elementy gier można było obejrzeć na stoiskach wystawienniczych. Obok nich prezentowano inne pomoce do nauki kodowania m.in. logiczne drzewo, grę Scotti Go, Magiczny Dywan firmy Funtronic oraz roboty: Bee-Bota, Blu-Bota i nieznany mi wcześniej PiGo Raspberry Pi.
Dzisiejszy dzień upłynął nam pod znakiem kodowania. Z racji majowych świąt pierwszaki skupiły się na tematyce patriotycznej - kodowaliśmy Polskę. Dzieci rozmawiały o symbolach narodowych, kodowały na "macie" drogę do nich, dzieliły nazwy na głoski i sylaby, porównywały ilość, mówiły o pisowni. Później utworzyliśmy kontur Polski i dodaliśmy "wyznaczniki"-góry i morze. Mówiliśmy o kolorach na mapie. Dzieci zastanawiały się, co jeszcze można dołożyć i tak pojawiła się Wisła. Opisywaliśmy jej bieg (skąd-dokąd), szacowaliśmy odległość (pokaż, jaka byłaby najkrótsza droga), mówiliśmy o miastach leżących nad królową polskich rzek i ich symbolach. Przy okazji poćwiczyliśmy kierunki, określania dotyczące położenia przedmiotów względem siebie i...rozkład liczby na składniki (zabrakło nam kodujących strzałek i "całych " liczb). Na następnych zajęciach mamy planie "podróż" ozobota po Polsce, połączoną ze zwiedzaniem niektórych miast, pływaniem po Wiśle, itd.
Dojedzie-nie dojedzie, zakręci-nie zakręci. Oto jest pytanie :-)
Piątoklasiści stanęli przed zadaniem związanym z rocznicą przystąpienia Polski do Unii Europejskiej. Skorzystaliśmy ze scenariusza Sylwestra Zasońskiego umieszczonego na stronie firmy Edu Sence - 9 Maj Dniem Europy. Poznaliśmy legendę o powstaniu Europy, wyszukiwaliśmy (w zespołach) informacje na temat Unii oraz uzupełnialiśmy na mapie konturowej nazwy krajów. Na koniec rysowaliśmy na mapce trasę dla ozobota ( z kodami) i puszczaliśmy go w ruch. Robocik zatrzymywał się w każdej stolicy, robił obroty, przyspieszał.
Po południu przyszła pora na programowanie mbotów. Członkowie kółka programistycznego trenowali m.in. wspólny robotyczny taniec.
Dzień spędzony na kodowaniu utwierdził w nas przekonanie, że WARTO PROGRAMOWAĆ. Niektóre z dzisiejszych aktywności miały przypadkowych widzów- innych uczniów, nauczycieli i rodziców. To dla nich już wkrótce - 20 maja, podczas Festynu Rodzinnego - zostaną zorganizowane warsztaty robotyki. Zapraszamy!
Równolegle do KASSK-u odbywało się ostatnie stacjonarne szkolenie w tegorocznej IV edycji Mistrzów Kodowania. Zaczęliśmy w Zielonej Górze, Białymstoku, Włocławku i Olsztynie w dniu 25 lutego 2017 r. Tym razem miejscem spotkania była stolica. W sumie Mistrzowie odwiedzili 16 miast i przeszkolili blisko 1000 osób. Najliczniejszą grupę stanowili oczywiście nauczyciele, ale wśród uczestników znaleźli się też bibliotekarze, rodzice, edukatorzy i studenci. Wielu z nich weźmie udział w majowym Światowym Dniu Scratcha. Na razie w Polsce zarejestrowanych jest ponad 20 wydarzeń. Warto dołączyć, tym bardziej, że wypada uczcić przypadającą w tym roku 10 rocznicę strony scratcha.
Wycieczki, zastępstwa i...okazja, aby pouczyć inne klasy programowania, zaznajomić ze sztuką, a przede wszystkim uruchomić kreatywność i dobrze się bawić. Pracowaliśmy w zespołach, wykorzystując Bee-Bota i ozoboty (programowaliśmy trasę związaną ze Świętem Mamy). Szóstoklasiści zagłębili się w świat sztuki, wybierając obrazy na Google Art Project. Później wyszukiwali je, zapisywali i robili fotomontaże na stronie superlame. Z oczywistych względów (prawo autorskie) nie zamieszczę ich tutaj.
