Dbajmy o równowagę

W ostatnią sobotę Fundacja Dbam o Mój Zasięg  Fundacja Dbam o Mój Zasięg skończyła 8 lat. Jej misja to propagowanie higieny cyfrowej, balansu między światem cyfrowym i realnym i przeciwdziałanie e-uzależnieniom. "Tutaj nie chodzi o nieużywanie smartfonów i restrykcyjne ograniczanie korzystania z nowych technologii. Chodzi o to, abyśmy my dorośli - rząd, samorząd, organizacje pozarządowe, szkoła, nauczyciele, a przede wszystkim RODZICE - tworzyli przestrzeń i konkretne działania dla zaistnienia BALANSU i RÓWNOWAGI". 
Jak nad tym pracować? Na fanpagu znajdziecie wykaz dobrych rad. Wśród nich konieczność tworzenia alternatywy dla mediów cyfrowych, dbałość o relacje, wyznaczanie dziecku granic, konieczność modelowania zachowań... Pojawił się nawet Minecraft, ale nie wyjaśniono kontekstu. Czyżby punkt "Nie udawaj, że nie ma Minecrafta" dotyczył w ogólności gier? W takim razie wrzucenie gry o wielkich zaletach edukacyjnych do jednego wora z innymi to nieporozumienie. Sama niedawno byłam zmuszona "przypomnieć" rodzicom czwartoklasistów do czego służyć ma otrzymany laptop. Niektórzy z nich poblokowali sprzęt hasłem, nie pozwalali na kreatywność, chociażby z użyciem Minecrafta. Napisałam oczywiście o konieczności BALANSU i RÓWNOWAGI, niejako uprzedzając wpis Fundacji ;-) 

Skupiając się na treściach z Podstawy Programowej zapomniałam wspomnieć, iż "Internet jest bardzo ważnym narzędziem, które zaspokaja potrzeby Twojego dziecka". Myślę jednak, że jest to do nadrobienia. Podeślę im link do materiałów Fundacji: poradnika - "Nowe technologie w domu", 10 zasad higieny cyfrowej z Fundacją Dbam o Mój Zasięg, zestawu grafik z komentarzami Wśród obrazków szczególnie przypadły mi do gustu te o relacjach. Podarujmy DOBRE RELACJE
sobie i naszym bliskim, szczególnie w tym przedświątecznym okresie. Nie kupujmy dziecku kolejnego smartfona - nie jest on dobrą zabawką.

*źródło grafiki - "Fundacja Dbam o mój zasięg"

Czas oczekiwania z kalendarzem adwentowym

Nie ma lepszego sposobu na wprowadzenie magii świąt niż z kalendarzem adwentowym. W tworzeniu spersonalizowanych kalendarzy adwentowych może nam pomóc AI. Skorzystały z niej Beata Chodackai Ala Podstolec, które przygotowały Kalendarz TIK-owy Adwentowy z użyciem platformy genially. Ich propozycja to doskonała zabawa dla całej rodziny. Nie tylko dzieci będą podekscytowane codziennym odkrywaniem nowych treści i niespodzianek :-)

Gdyby pomysłów na aktywności przedświąteczne wam zabrakło polecam "stary" post z 2019 r. - "Na Święta". Są tam zarówno linki do kalendarzy online (gotowych lub tworzonych samodzielnie), jak i cykl 24 zadań programistycznych (zamieszczonych na padlecie Szymona Wałowskiego). Do tego zbiór hiperłączy do:

👼🏻 o zwyczajach świątecznych w innych krajach,

🎄 kolorowanki,

🎅 gry świąteczne - nie tylko googlowy santatracker 😉

🦌 świąteczne labirynty,

🌟 plus sporo materiałów w języku angielskim.

Serdecznie polecam 🎅🎄 👼🏻🦌⛪🌟❄️☃️⛄🎁🧦🔔🎶🕯️

Moda na AI…

…trwa od dłuższego czasu. Warto, żeby nauczyciele obciążeni obowiązkami, niezauważanymi przez społeczeństwo, poznali w jaki sposób sztuczna inteligencja może ułatwić im pracę. Już od dłuższego czasu korzystamy z obiektywu Google, rozpoznając nieznane obiekty, używając tłumacza lub rozwiązując zadania domowe. Po pojawieniu się chata GPT przygotowanie do pracy oraz zmierzenie się z obowiązkami szkolnymi wydaje się dziecinie proste. Wystarczy tylko wyćwiczyć pisanie odpowiednich promptów, a zaoszczędzony czas poświęcić na przyjemności. Oczywiście są i ograniczenia, o których mowa w publikacji Chat GPT w szkole. Szanse i zagrożenia (do pobrania na stronie edukacja.gov.pl). Dowiecie się tam też m.in.: Jak Chat GPT może Ci się przydać w szkole? Jak sprawdzisz, czy autorem pracy jest uczeń, czy Chat GPT? Co o Chacie GPT sądzą naukowcy? Jak Chat GPT może wesprzeć osoby ze specjalnymi potrzebami?

Na stronie ministerialnej można też pobrać najnowszą pozycje Do czego AI nie służy. Przewodnik dla nauczycieli.

Do tego dostępne są wszelakiego rodzaju szkolenia online i kursy. Jednak, aby z AI „wyciągnąć” jak najwięcej dla siebie, trzeba po prostu ją testować. Robię to używając, w zasadzie od początku jego powstania, chata GPT, generując różnorodne grafiki, poznając nowe źródła. Mój zestaw linków z opisem stale się rozrasta. Szczególny przyrost nastąpił podczas realizacji tygodniowych kursów etwinngowych: TYDZIEŃ Z NARZĘDZIAMI AI DO PLANOWANIA LEKCJI I PROJEKTU. Z tych kursów polecam też TYDZIEŃ Z CHATEM GPT W EDUKACJI, podczas którego poćwiczycie pisanie promptów  oraz poznacie przykłady wykorzystania Chata GPT w pracy nauczyciela. 

Pierwszą z tych umiejętności można było też nabyć podczas trwającego szkolenia „Technologia OpenAI GPT dla nauczycieli”. Prezentowana tu wiedza jest już bardziej specjalistyczna np. zaawansowane programowanie w Pythonie z wykorzystaniem chata GPT.  

Ja w każdym razie, pamiętając ile czasu zajęło moim uczniom przygotowanie prezentacji na konkurs o chrzcie Polski, zleciłam to zadanie aplikacji slidesgo. W kilka sekund otrzymałam propozycję, którą mogłam wyedytować i dokonać przeróbek (jeśli bym uznała to za konieczne). Efekt możecie obejrzeć tutaj

Slidesgo poznałam właśnie na kursie o narzędziach AI. Nie chcę zdradzać innych, aby nie zniechęcić potencjalnych kursantów. Wspomnę tylko, że spotkacie tam m.in.:

• program alternatywny do chata GPT 
• programy AI do generowania obrazu
• programy do usprawnienia procesu nauczania, generujące scenariusze lekcji gotowe do edycji i modyfikacji

Uff, pisanie posta trochę mnie zmęczyło. A jak radzi sobie z tym zadaniem chat GPT? Na prompt „Jesteś młodym bloggerem. Prowadzisz blog na temat technologii w edukacji. Napisz post na temat wykorzystania AI w edukacji” odpowiedział „Oczywiście, z przyjemnością napiszę post na ten temat!” Po czym w kilka sekund wygenerował dla was tekst:

„Cześć, entuzjaści technologii edukacyjnych! Dzisiejszy post będzie o jednym z najgorętszych tematów w dziedzinie edukacji: sztucznej inteligencji (AI) i jej wpływie na proces nauki. AI odgrywa coraz większą rolę w kształceniu i ma potencjał rewolucjonizowania sposobu, w jaki uczymy się i nauczamy. Jednym z głównych aspektów, w jakich AI zmienia oblicze edukacji, jest personalizacja nauczania. Dzięki zaawansowanym algorytmom uczenia maszynowego AI jest w stanie analizować zachowania uczniów i dostosowywać materiały oraz metody nauki do indywidualnych potrzeb i tempa uczenia się. To pozwala na stworzenie spersonalizowanego programu nauczania dla każdego ucznia, co może znacznie zwiększyć efektywność procesu edukacyjnego. Kolejnym obszarem, w którym AI odgrywa kluczową rolę, jest usprawnienie oceniania i analizy postępów uczniów. Za pomocą systemów opartych na AI możliwe jest automatyczne ocenianie prac, testów czy zadań domowych. To nie tylko oszczędność czasu dla nauczycieli, ale także możliwość szybszego i bardziej dokładnego śledzenia postępów uczniów oraz identyfikacji obszarów, w których potrzebują dodatkowej pomocy. Dodatkowo, AI wspomaga rozwój nowych metod nauczania, takich jak nauczanie adaptacyjne, wirtualne laboratoria czy symulacje. Dzięki technologii AI uczniowie mogą eksperymentować w bezpiecznym środowisku wirtualnym, co może znacząco zwiększyć ich zaangażowanie i zrozumienie trudnych koncepcji. Nie można jednak zapominać o wyzwaniach związanych z wykorzystaniem AI w edukacji. Istnieje konieczność odpowiedniego szkolenia nauczycieli, aby mogli wykorzystać potencjał tych narzędzi w pełni. Ponadto ważne jest zachowanie równowagi między wykorzystaniem technologii a zachowaniem humanistycznego podejścia do nauczania. Podsumowując, sztuczna inteligencja ma ogromny wpływ na edukację i otwiera wiele możliwości poprawy procesu uczenia się. Jeśli wykorzystana jest mądrze i z rozwagą, może przynieść wiele korzyści uczniom, nauczycielom i całemu systemowi edukacyjnemu.

A jakie są Wasze zdanie na temat wykorzystania AI w edukacji? Czekam na Wasze komentarze i opinie!
Do następnego posta!
Pozdrawiam, [Twoje imię/nazwa bloga]