Podsumowanie Mistrzów Kodowania Junior

fot.Anna Świć

Kończący się rok szkolny był czasem podsumowań nie tylko kolejnej edycji programu Mistrzowie Kodowania lecz również pilotażowej Mistrzowie Kodowania Junior. Jedną z obszerniejszych (o ile nie najobszerniejszą) relację zamieściła na swoim blogu Anna Świć, nauczycielka Przedszkola nr 82 w Lublinie. Pani Ania uczy programowania wykorzystując m.in. matę edukacyjną. W podsumowaniu wymienia jej zalety, podkreślając, że "jej forma, oparta na kwadracie poniekąd wymusza pracę w zespołach, wprowadza pewien porządek, w bezbolesny i niezauważalny sposób".Opisując matę docenia jej dwustronność ("jedna strona to biała zakratkowana przestrzeń, podzielona na sto małych kwadratów", "Druga strona to 9, dużych kwadratów, każdy w innym kolorze i każdy podzielony na 9 mniejszych."). Zauważa "niezliczoną możliwość...wykorzystania na zajęciach". Wymienia szereg zastosowań, "na zajęciach z każdej niemalże edukacji, od matematycznej, przez polonistyczną, muzyczną, plastyczną do ruchowej". "Idealnie nadają się chociażby do wprowadzania symetrii, czy współrzędnych, pracując na dwóch osiach ćwiczymy orientację w przestrzeni, uczymy się odczytywać położenie przedmiotów względem osi, ćwiczymy określanie odległości i wiele, wiele innych umiejętności".  Ze szczegółowym opisem zajęć możemy się zapoznać w postach. Zachęcam, gdyż pani Ania prowadziła zajęcia w niezwykle twórczy sposób, testując własne pomysły, dokładając "swoje" kafelki do oryginalnego zestawu* i...poczytajcie sami.
Kodowanie na dywanie

*oryginalny zestaw to 400 kafelków-obrazki w 9 kolorach ramek, obrazki z liczmanami, z cyframi i z symbolami, kolorowe kwadraty-druga strona kafelków